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“中国首部大型原创职校音乐剧 《永不放弃》首次在长沙实验剧场震撼巨献”

网络热点 2018-6-4 12:063020网站小编

“今晚《永不放弃》演出很过瘾,有笑有泪。通过这部音乐剧,我更加了解了职业教育,更加理解了这些孩子们的艰辛与不易,有很强的教育意义。”在长沙实验剧场,观众们对该音乐剧给出了高度赞扬。现场很多观众都被音乐剧中的情节感动的热泪盈眶,纷纷表示原来职校生的学习生活是如此的不容易。

 

中国首部大型原创职校校园音乐剧《永不放弃》6月3日,在长沙实验剧场首次公演。该剧自5月9日,在全国中职学生“文明风采”活动总结交流暨德育工作座谈会上演出后,引起社会强烈反响,为了让更多的人听到“不放弃”的声音,在省教育厅、团省委、市教育局、长沙财经学校、湖南天天向上文化传播有限公司、长沙市群众艺术馆、湖南教育电视台的统一安排和部署下,才有了今天的视听盛宴。

“我很荣幸能够担任这部音乐剧的主演,虽然排练的过程极为辛苦,从父母的怀疑,到社会的认可,我觉得我做了一件很有意义的事情,音乐剧里的每一句话,就像我们每一个职校孩子的内心独白,让我们勇敢的说出了自己心声。”音乐剧主演之一长沙财经学校旅游管理1611班“范天晴”扮演者罗宾汗演出后激动不已对记者说。

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长沙市教育局副局长杨庆江在开演前介绍:原创音乐剧《永不放弃》,以长沙财经学校中等职业教育为故事原型,从一所职业高中校园生活的一个截面,真实、生动、艺术地反映一群职高学生,在学校、老师的帮助教育下,明确人生目标,增强个人自信,提高素质技能,实现自身价值的成长故事。

“不忘育人初心。立德树人是教育的根本任务,当然也是职业教育的根本任务。《永不放弃》音乐剧总撰稿李松讲述了职业教育人的艰辛历程,反映了一群中职孩子永不放弃,铸就未来的精神。”长沙财经学校校长陈全宝说道。

原创音乐剧《永不放弃》由少年心事、重塑自我、 凤凰涅槃、 快乐工匠四幕及尾声永不放弃组成,为了真实的还原职校生的生活和学习,湖南天天向上文化传播有限公司导演组访谈了3179名学生,采访近100位老师,湖南著名音乐人张世敏老师制作原创歌曲三十多首,除了独唱、对唱、还有说唱RAP和湖南方言花鼓戏。同时,所有演员均自长沙财经学校的师生,在湖南青年舞蹈家姚程、李长根、李强、袁茜他们精心编排下,同学们和财经老师们不遗余力的每天排练8-9个小时,最后才呈现出舞台上的精彩效果。

 

总策划之一、总导演宾颖超感慨到,“22年致力于文化策划与传播,我们一直相信,这个世界是有大爱的,音乐剧《永不放弃》,就是要搭起关爱的桥梁,让更多的中职孩子们拥有更多的社会关注和支持,让他们通过这个桥梁走向励志的彼岸,人生的彼岸,梦想的彼岸。

 

对于学生们的精彩表现,远在北京的著名歌唱家李谷一老师给予高度评价:通过音乐剧的形式,完美的展现了中职学生的良好精神风貌,希望学生们能通过音乐剧,更加懂得成长成才不仅仅只有一条路,只要我们常有不放弃的心,那么生活不会放弃你,未来同样不会放弃你。湖南省下一代工作的先进个人王昌连认为本剧是为了中国职业教育青年一代不忘初心、激扬自信、永不言败而进行的文化创新演绎。十分值得学习和推广,希望各界人士都来观看和传播,让职业教育可以被社会更多人所认知和了解。

 

本剧长沙市教育局领导班子全体成员十分重视,要求长沙教育局机关各处室负责人;区县(市)教育局分管负责人、基教科科长;城区各区属中学主要负责人、分管负责人;局直属各中学主要负责人、分管负责人、德育主任,局直二级机构、小学、幼儿园主要负责人;省属中学、子弟学校,部分职业学校、民办学校主要负责人、分管负责人均到现场观看了本次演出。

 

湖南省教育厅职成处余伟良处长观后感

《永不放弃》反映了职校师生的真实面貌,他们昂扬向上的精神、锲而不舍的坚守值得全社会所有人尊重。从排练到公演,我四次观看《永不放弃》,每次都让我深受感动深受教益深受鼓舞,职业教育是个良心活,我们付出的每一份爱与关心,都会在青年学子身上体现出来。我们的每一个孩子都有前途有希望有作为,我们必须永不放弃,全方位培养和帮助,使他们成为有一技之长、身心健康、素质全面的有用之才。每一个孩子都有亮点有优势和独特之处,我们的教育要因材施教,尽力满足他们的个性化发展需求,让每个孩子都展出人生精彩。既要努力加强专业技能培养,让每个小孩都掌握创造财富的专业能力,更要重视学生文化素质的培养,让每个小孩掌握享受生活的幸福能力。我们的共同坚守,一定能赢得他们的未来。

据导演组透露,六月底该音乐剧将在湖南教育电视台首播,已经成为今年长沙市文艺创作重点扶持项目。

中国首部原创校园音乐剧《永不放弃》是具有中职教育里程碑意义的一部集艺术和文学于一身的巨作。在当前中职教育匮乏和缺失的社会现状中,无疑是一把在中国大地上吹响职业教育的集结号。他讲唤醒的是职教工作者的斗志,相关教育部门的对职教工作的认可和扶持,同时也能增加职校学生的就业导向。我相信,我们的职业教育终将有一天推动中国经济的腾飞。

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